社会价值取向下禁毒文化的校本教育探索

体，教师自主设计课程，学龄青少年创造性地提出问题、确定方法、实施操作、了解过程，参与实践活动，完成预设的任务。学龄青少年参加禁毒知识竞赛、禁毒歌曲演唱、禁毒主题才艺展示等活动时，创设自由和宽松的气氛，允许并且鼓励不同意见的存在，提倡大胆的尝试，充分发挥学龄青少年自己
<<上一页下一页>>

本站访问人数：