和谐社会环境下大学生法律素质培养的路径探索
生成相当重要，它是一个国家法治化的关键性要素。”（二）当代大学生法律素质现状的原因分析综合以上分析，可见当前大学生的法律综合素质情况应引起我们的高度重视，究其原因，可能有以下几种：1.法律知识的获取渠道较窄，造成大学生的法律知识匮乏当前大学生的法律知识主要来源于学校的教育，其次是从电视、报纸、网络等传媒偶然获知，部分学生还有家庭影响及其他来源的可能。从目前情况看，高校对学生法律素质的培养大多局限于教学计划中的法律内容设置，自2006年始，高校将“法律基础”课程和“思想道德修养”课程整合为一门课程，一般是36个课时，其中用于法律教学的时间和投入是十分有限的；另外，不少高校的“基础”课教师是从未接受过法律学习的思政老师或政工干部，很难对学生进行法律理念、法治精神的培养，造成学生法律意识仍然较淡薄、法律信仰较缺乏。此外，学生从各种媒体获得的法律知识毕竟难以形成体系，且很多案件大多具有典型性、各异性、衍生性
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