实验教学在犯罪现场勘查教学中的应用
合适的实验场地开展试验教学。与此同时，教师还要不断了解法学界的最新动态，引导学生适应新形式，有效解决新出现的问题。三、结语总而言之，在犯罪现场勘查教学中应用实验教学，能够全面检验学生的学习效果，不仅仅检验了学生们对所学理论知识的掌握水平，还检验了所有学生的实践能力。既符合当前公安学校教学的需要，也提高了学生们学习的积极性、锻炼了他们独立思考能力以及创造能力。参考文献：[1]杨扬，刘海辉.犯罪现场勘查存在的问题及其对策[J].政法学刊，2009，3（04）：77-78.[2]蒋丽华，佟志伟.对改进现场勘查课教学的几点思考[J].辽宁警专学报，2004，6（03）：145-146.[3]胡东，董凯，于柏华等.综合性、设计性侦查学实验模式研究[J].黑龙江省政法管理干部学院学报，2007，3（01）：9-11.[4]韩铮.热议模拟实训在刑事侦查教学中的运用[J].中国科技信息，2009，8（16）：362-363.[5]庄华.现场勘查的安全防护[J].政法学刊，2009，6（02）：115-116.[6]谢滨键，欧阳常青.公安院校示范实验室建设
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