高校资助体系中的感恩教育研究

意识的影响因素是多方面的。这些因素不仅来源自学生本人，而且受到其他群体、家庭和社会因素的影响。（二）受助学生本人的个体因素绝大部分受助学生出现家庭经济困难的情况下，由政府部门或者社会提供援助。但在资格认定方面，信息不对称成为一个难以有效解决的问题，出现了投机取巧获取
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