高校资助体系中的感恩教育研究

济困难学生往往伴随着自卑感和孤僻感，而相关资助信息的公开将会使这部分学生的心理压力加大。因此，相关信息的公开应当适度。但在这一方面，受助学生中的认识并不完全一致。受调研的120名学生中，有13%的学生认为目前缺少对资助金使用情况的监督机制。而建立监督机制的一个有效方式是学生
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