高校资助体系中的感恩教育研究

部分同学出现了感恩缺失的现象。因此，“学生→社会”环节应当是高校资助体系中的重要一环。我们必须以学生由内到外的“内省”为突破口，将感恩意识中内省的自我发展要求，在学生内心中激发出来，变“要我学好”到“我要学好”，找回学生内心人性的东西，真正促进学生的主体性的发展。参
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