高校资助体系中的感恩教育研究

通过受助学生的切身体验来主动养成良好的德行。[11]五、结论感恩教育的本质是一种“以情动情的情感教育”、“以德报德的道德教育”、“以人性唤起任性的人性教育”。国家财政为了扶持家庭经济困难学生能够正常完成学业，出台了许多资金救济和援助。但在“政府→学生”单方向的援助体系下，
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