建构主义理论在《思想道德修养与法律基础》课程中的应用

增强个人的责任心和明显地有益于学习活动。参考文献[1]张建伟、孙燕表，建构性学习[M]，上海教育出版社，2004[2]何克搞，革新传统教学的理论基础（二）[J]，学科教育，1998，（4）[3]张建伟，从传统教学观到建构性教学观[J]，教育理论与实践，2001，（21）[4]杨红孺、张文庆、雷冬飞，建构主义教学理
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