浅谈几点“非常规”班级管理

学生已经具有一定的辨别是非和自我约束的能力，做事渴望得到承认、肯定，又能够有参与班级管理的热情。因此让他们各尽所能，分工合理，整个班级人人有事管，事事有人管，正确引导，共创荣誉。笔者从事班级管理工作多年，除了和其他班主任一样外，平时抓常规管理，深入了解、关爱学生，让
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