对博物馆讲解人才流失问题的思考

人员的相互学习。同时，也可按照观众的流量与季节对人员进行随时调整。旺季时，全员留守博物馆进行阵地讲解；淡季时，由讲解员组成的宣教队伍则可以进校园、进社区开展宣传教育活动。在工作闲暇时期，也可以鼓励讲解员承担起博物馆通俗读物的编写工作，用观众易于接受的文字和表达方式，
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