高职院校经济法课程教学中案例选择问题探析

安排的。（四）发挥团队优势，创建经济法案例库1.如前所述，由于授课教师不同，在具体授课时，会出现案例选择因教师而异，案例质量良莠不齐、教学资源无法共享的问题。为了解决此问题，笔者认为可以实行集体备课的形式。同一专业的任课教师一起备课，可以发挥团队优势，大家可对各自预选
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