高职院校经济法课程教学中案例选择问题探析

，避免罗嗦冗长；对案情的介绍要通俗易懂，便于学生理解，用语要准确清晰，避免词不达意；注意检查案例前后的逻辑关系，不能自相矛盾，充分保证严密性；案例编制的场景要符合生活工作实际，尊重客观事实，不能凭主观想象随意杜撰；案例编制出来以后，一定要经过教研室或者备课组集体讨论
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