高职院校经济法课程教学中案例选择问题探析

管是对于教学还是科研来说都是一笔可贵的财富。编制案例要谨慎，现成的案例一般是经过充分论证和推敲的，故语言清晰，逻辑严密，相关说明不会产生歧义，也不存在违背客观事实的情况。教师如果要编制案例，除了要以教学内容为基础，还要注意案例语言的表达应具有专业性，同时要精炼、到位
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