研究生教学引入国际教学模式的研究
要素，这不仅可以让学生更加深刻的理解国家主权的重要性，也培养了他们的法律全球化意识。培养模式中，除了对法律知识的教授和引导，还应该侧重于学生的外交型、外向型、国际型的培养，以使他们在学习的过程中逐步具有国际视野。
二、法律硕士专业学位研究生教学国际化的具体实施建议
1.教学内容的国际化
目前，我国法律硕士专业学位研究生教学中存在的具体问题可以归纳如下：在对法律硕士专业学位研究生授课时，授课教师大多沿袭了本科的授课方式方法，授课内容局限于课本中较为基础性、原理性内容，教学过程中缺乏具有说服力和代表性的相关事实案例，难以调动起学生的积极性；书本知识过于抽象，学生大多难以消化理解，对于所教授的知识不能灵活运用在实务中，具体表现为实际应用能力不强。
针对上述现有问题，为顺应我国法律硕士专业学位研究生教学的国际化发展，作者借鉴了日本高校在法律硕士专业学位研究生教学中的方式和特点，希望能为我国
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