留守儿童工作的比较研究
于无人监管状态，在行为习惯上容易发生消极对抗，且难以得到及时纠正；有的甚至出现较为严重的违法违纪现象，这严重影响了儿童的健康成长。同时，留守儿童一旦通过电视、电影、游戏等媒介观看并学习到暴力的行为，对于留守儿童的道德观形成造成很大的负面影响。
学习问题。那些由祖父母隔代抚养的孩子，往往意味着由文盲带孩子，此时留守儿童在学习上无人可以依靠，特别地，有些儿童在家中还要照顾年迈的祖父母，在这样的情况下，学习更是无法触摸的高阁。一部分儿童学习成绩优秀，有两方面的原因：父母接受过一定程度的教育，在同辈中素质较高，因此教育孩子的方式方法恰当；留守儿童自己认识到学习的重要性，同时也为了满足父母的期望。但大多数的孩子自控力较差、学习的积极性不高，加之农村学校老师的教育方式刻板老套，渐渐产生厌学的态度。
价值观问题。由于留守儿童的父母大多在外打工，对金钱过于看重，且自己无法常常陪伴在孩子身边，对孩子
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