留守儿童工作的比较研究
守儿童类型而言，由于监护人自身的素质和监护意识不高，留守儿童由于自控力差，无法在安全上给予自己一定量的保障；同时，对于单亲监护型留守儿童而言，这类留守儿童常作为住宿生在学校进行学习，由于农村卫生环境和学校监督管理不到位等原因，留守儿童在饮食和人身财产安全上存在极大的问题，尤其对于一些短期假期仍在学校的留守儿童而言，安全问题更为突出。
心理问题。据有关留守儿童的研究显示，心理健康和人格发展是留守儿童最容易出现的问题，也是最为突出的问题。由于留守儿童缺乏与父母沟通、交流的机会，对父母感情有很大的缺失，这种缺失会在他们日后的生活和工作过程中有很大的隐患，一旦他们在感情或工作中受到挫折、伤害等问题，儿时的情感缺失会影响他们的行为和态度。
道德品行问题。留守儿童一般为学龄前儿童、小学生、初中生，正处于身心发育的关键期。不同类型的留守儿童在不同程度上由于受到的监督管理不够全面，所以留守学生长期处
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