农家书屋对留守儿童的教育服务

和学校对孩子的保护有时会出现“真空状态”。如上下学途中、双休日、寒暑假期间，留守儿童容易受到不法分子的引诱和侵害，都存在着极大的安全隐患。
　　二、社会对农村留守儿童的成长和教育关注
　　儿童是祖国的未来，全社会都应该关注儿童的成长和教育。留守儿童作为特殊的群体，近年来已引起各级党委和政府、共青团、妇联及相关组织的普遍关注，基于农村留守儿童的生存现状、未成年人思想品德建设及文化教育问题，以学校为依托，通过征募志愿者、建立留守儿童之家等方法，开展“大手拉小手”等帮扶性活动，在农村留守儿童的学习和管理上，取得了很好的成效。但是，解决农村留守儿童的根本问题，现在所做的这些工作是远远不够的。
　　中国正处在一个快速转型的时期，社会环境复杂多变，多种文化相互交融，有些文化对孩子起到了不良的引导作用。因此，要使留守儿童健康的成长，光靠哪一方面的力量都是不够的，需要社会各方面的参与，建立一个优势互补、互相依
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