农家书屋对留守儿童的教育服务
任务重，教师没有精力进行精细化的思想教育。由于留守儿童缺乏父母的关爱，教育方式失当，导致部分留守儿童性格内向孤僻，心理脆弱，表现为心理逆反、行为任性，很多留守儿童成了问题儿童。
4.行为存在缺陷
留守儿童处于成长的阶段，年龄小，自制力差，其行为在很大程度上依赖于家长的约束。但是，由于父母不在身边，只要不出大的安全事故和大的行为道德问题，临时监护人对儿童一般都采取容忍的态度。这样部分留守儿童就容易形成不良习惯，在家不服家长管教，在校不遵守纪律，时常有迟到、逃学、说谎、打架等不良行为发生，监护人和学校对于这些行为都感到无可奈何。
5.安全问题突出
农村留守儿童由于监护不到位，存在着很大的安全隐患。夏季溺水的悲剧时有发生；儿童独自玩耍，因为好奇而产生火灾和触电事故也不在少数；农村网吧兴起，留守儿童沉湎于色情暴力游戏，不利于孩子的健康成长。由于父母长期不在身边，缺乏对留守儿童的安全监管，社会
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