农家书屋对留守儿童的教育服务
边的图书馆，方便他们看书学习，是他们课外学习文化的最佳场所。书屋管理人员来自本村，对每位留守儿童的生活状况最熟悉，因此充分发挥农家书屋的文化功能，为农村留守儿童服务，能达到最好的效果。
四、农家书屋为留守儿童教育服务的措施
1.丰富少儿读物馆藏
从笔者调查结果来看，农家书屋具备馆舍、书刊、管理人员，对留守儿童进行阅读服务的基本条件已经具备，但农家书屋建设的初衷是为广大农民服务的，在馆藏建设方面也是以农民科普、生产、健康为主。在馆藏上原则要求有一定比例的少儿读物，但统一配发的图书不能满足儿童的阅读需求。因此，根据目前农村的实际状况，留守儿童是农家书屋实际的阅读群体，为了保证书屋真正为民所用，必须在原有馆藏基础上增加少儿读物，满足留守儿童的文化需求。
2.管理理念创新
农家书屋首先要为农民做好服务，还要创新管理理念，延伸服务内容，做好留守儿童的教育服务工作，引导留守儿童成人成才，解决好
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