书院制改革中学生参与管理问题的讨论
积极性和创造性的发挥。当前我国部分高校实行的书院制，因其重视学生的主体地位，致力于建立师生广泛参与的立体育人模式等特点，引起越来越多的高校学生管理工作者的关注。
书院制，全称书院式学生管理体制，它是我国部分高校在继承中国古代书院教育精神的基础上,仿效国外住宿学院,实施的一种新型学生管理体制。自2005年复旦大学首次在中国大陆实施书院制建设，近十年来，先后有西安交大、汕头大学、肇庆学院、丽水学院等数十所高校相继进行书院制改革。不同的学校改革的侧重点不同，书院建设的内涵也存在差异，如在复旦大学，书院是大一学生接受通识教育的平台，每年入学的新生都要进入混编的书院接受为期一年的文理综合教育与基础教育课程，之后再进入专业院系学习。西安交大书院管理内容全方位覆盖学生的学业、生活、课外活动，积极承担学生的思想品德及行为养成等方面的任务。肇庆学院的书院制建设尝试体现学院教师教育办学特色，依托书院制弥补职前教师
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