书院制改革中学生参与管理问题的讨论
综合素质培育的不足。丽水学院通过精心布置书院环境、开展公寓文化节系列活动、教师进书院联系学生寝室等各项措施，形成各具特色的书院文化，加强寝室文明建设，充分发挥学生公寓的育人功能。
各地高校的书院制探索大都取得了一定成效，但也暴露出一些问题。如，由于很多高校没有实行完全学分制，大多数书院实行同一院系学生集中居住，不能实现不同专业背景学生混住所带来的育人成效。由于硬件设施的限制，书院学生活动和交流空间有限，书院的组织文化建设受到很大局限，书院较难形成归属感和凝聚力。书院的行政隶属、权力分配等还有待解决，书院的内部制度建设需要进一步完善。书院管理人员基本为原有的辅导员及党团干部，书院管理内容照搬传统学生管理模式，行政化管理的弊端依然存在。书院制建设过程中出现的诸多问题使得很多人对书院制改革产生质疑。本文仅从学生参与书院管理这一角度出发，通过对我国古代书院和国外住宿学院学生参与管理模式的探讨，
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