高校图书馆馆员信息素质现状及培养策略
环境，并采取切实可行的措施，督促馆员自觉接受信息素质教育，将信息素质教育融入到日常工作中，从而使得馆员可以在工作实践中逐步提高自身的信息能力。
3.4参与教学与科研
对于高校图书馆而言，由于面对的服务对象是教师和学生，因此，开展文献检索、网上资源利用等相关课程也是图书馆的基本职能之一，同时这也是提高馆员信息素质的绝佳机会。馆员应该主动参与到师生的教学与科研活动中去，通过与教师与学生的互动交流，不断汲取新的知识，提升自身的信息素质。
4.结语
总而言之，在当前的信息时代，科学技术的发展的进步，推动了高校图书馆的发展，对于图书馆馆员也提出了更高的要求。馆员自身的信息素质不仅关系着图书馆信息服务的质量，更关系着图书馆的长远发展，需要引起图书馆领导的重视，加强对于馆员信息素质的培养，为用户提供更好的信息服务。
参考文献：
[1]吾买尔·海孜尔.web2.0环境下民族地区高校图书馆提高馆员
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