高校心理危机干预管理创新原则与对策
，使得家长对学生的心理危机有足够的认识，并能采取响应的措施，为孩子心理健康创设和提供良好的学习、生活、成长氛围，最大限度避免代沟。再次，高校应加强与社会组织特别是专业心理干预组织的合作，充分发挥社会组织的专业优势，提升心理危机干预的能力和水平，为学校心理危机干预提供专业技术支撑，以有效预防和治理危机，促进师生健康和谐发展。
参考文献：
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