技工院校班主任工作之用“心”抓“风”
员大家毛遂自荐，后通过竞选演讲，民主选举，最终选出让大家信服的班长及班委。我作为班主任当然会花更多的时间和精力去培养他们，提高他们的思想素质、组织和管理能力。这样使我们的班长及班委成为班级的顶梁柱和班主任的得力助手。
3.2用制度作为班级管理的有效载体
带领学生利用班会课等时间认真学习技校学生的学生手册，并根据学校的各项管理制度，制定适合本班的班规班纪和奖惩制度，各项制度要班级成员讨论通过，实施过程需要大家互相监督。
其次，舍风是宿舍成员思想和行为方面的稳定风格。我们技工院校的学生每天6节课，有大部分时间在宿舍，良好的舍风不仅能帮助有不良嗜好的学生改掉坏习惯，还能凝聚人心，激发宿舍成员认真学习，积极进取。我作为班主任也会通过评比优秀宿舍、文明房间等活动，增强学生的集体荣誉感。
最后，“三风”中，学风是根本和重点。它决定着班级成员的学习态度。对于我们技工院校的学生，不想上学，上课不认真
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