学校绩效工资管理研究初探
。另一部分作为竞争性绩效（15%），以教育教学过程中的行为和结果计。
4.2绩效工资评价中，大量减少以印象和经验打分的民主测评在总分中的比例，要求相关处室对自己的下属进行有效的管理和工作登记。
4.3绩效核算沟通和反馈中，积极支持教职工参与绩效考核的各个环节，在参与中明白自己离学校目标要求的距离，达到个人目标和学校发展目标的统一。尊重教职工的担心，听取教职工的反馈并认真对待，排除顾虑，做好正激励引导。
4.4在满足教师绩效工资的前提下，加强人文关怀，改善教职工的工作环境、工作条件和荣誉感，增强学校的文化向心力。
DZ中学的绩效工资发放虽然取得了很大的探索成果，但在教职工评价系统上仍需改善，以其更具科学性、合理性和可操作性。
参考文献：
[1]陈时见,赫栋峰.美国公立中小学教师绩效工资改革.比较教育研究.2009年第12期.第1-5页
[2]余泽忠.绩效考核与薪酬管理.武汉：武汉大学出版社.2006.9
[3]付亚和,许玉林.绩
<<上一页 下一页>>
广州市越秀区图书馆版权所有。
联系电话：020-87673002
本站访问人数：