高职学生信息素养评价指标体系研究
管理观察2014年第16
高职学生信息素养评价指标体系研究
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摘要：信息素养是素质教育的一项重要内容，是高职人才培养的目标能否实现的前提，是提高高职院校学生竞争力的保证。本文通过构建高职学生信息素养测评指标体系，为科学的衡量高职学生信息素养服务，帮助高职教育工作者认识目前学生信息素养存在的不足之处，并针对不足改进高职教育模式。
关键词：指标体系信息素养
信息化时代大家对能够清楚领会信息意思、轻松查询所需要信息、并能利用查询到的信息解决相应的问题的能力要求日趋提升，这种能力就是信息素养。社会需要什么样的人才，高职教育就需要以此作为人才培养目标，以提高高职学生的社会认可度和就业率。
高职学生面对激烈的就业竞争环境，需要与时俱进，顺应社会需求，全面提升各方面能力。信息素养是提升各方面能力的基础，只有具有信息素养，才能获取并利用需要的信息，获
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