加强教工思想政治教育的思考
校职工队伍的思想状况受多方面因素的影响，归结起来主要有如下几点：
1.1职业自信心的缺乏
随着义务教育的全面普及，普通高等教育的发展规模迅速扩大，大学生相对的“高学历”，从毕业后的待遇和社会地位上都得到了较高的回报。因而，大多数家长都希望孩子上大学，而不接受职业教育。他们都存在普遍的观点，认为上职业学校的孩子都是学习成绩或者综合素质较差的，将来毕业以后待遇和社会地位也不高。这在一定程度上，减弱了社会对发展职业教育的重视程度，甚至加大了对职业教育的社会歧视。这种现象的存在，将导致中职学校的教职员工职业自信心的缺乏，尤其是在跟普通教育和高等教育的教职员工相比，体现更加明显。
1.2对自身发展存在困惑
从目前中职教育发展的状况来看，中职学校教工发展通道主要有两个,即管理职务晋升和专业技术职称晋升。非专业技术的职工不能通过专业技术职称晋升，只能走管理职务晋升这条通道。然而，行政管理级别金字塔式的
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