加强教工思想政治教育的思考
等职业教育存在偏见的现象而受挫。让他们充分认识到作为职业教育工作者，在推动国家职业教育发展的重要作用，树立良好的职业自信心。
2.2完善具中职教育特色的职业发展机制
针对目前中职学校教职工职业发展存在的问题，应建立和完善具有中职教育特色的教师职业发展制度。一是根据中等职业教育的特点，在行政管理类和专业技术类两个固有发展通道的基础上，优化中职教工发展层次，对其进行合理的设计，使其更加贴近教工实际，符合教工发展需要；二是注意平衡行政管理类和专业技术类两个发展通道。目前很多中职学校通过提高技术人员的待遇、地位等方式吸引专业技术人才，在重视专业技术人才的同时，也要保障管理人员的发展，而不能过度偏颇，忽略了非专业技术教工的发展。要调动全体教职员工的工作积极性，保障中职学校持续稳定的发展，必须做到兼顾两者，两者都要有所保障和发展。
2.3贯彻物质利益的原则
心理学家马斯洛就在《人类激励理论》一书中
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