促进学生设计创新实践能力培养的有效途径
；在近几年的学生评教中，课程主讲教师的课程评教平均评分均在90分以上；校外教学专家也对系列教材书的出版给予了较好的评价。
5、结束语
通过单片机精品课程的建设与改革实践，使我们切身认识到，要提高电子信息类专业大学生的电子设计实践创新能力，应充分发挥教师教改的主动性和积极性，调动学生的学习创新热情，从我做起，从一节课一门课做起，通过不断的教学改革与探索，逐步提高学校的办学质量与水平。
参考文献：
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[2]许超,吴新杰,张丹. 基于Proteus和Keil的单片机课程教学改革[J]. 辽宁大学学报(自然科学版),2011,01:27-29.
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