促进学生设计创新实践能力培养的有效途径
计，课程设计成绩采用设计作品评分制。
2.课程教学条件建设
2.1课程教材建设
到目前为止，课程组共编著出版了单片机各类教材书九本。现使用教材为2010版的《51系列单片机原理及设计实例》（北航出版社）及2013版的《单片机实验与课程设计指导书（Proteus仿真版）第二版》。其它教材还有《51系列单片机设计实例》（2003年）、《单片机课程设计实例指导》（2004年）、《51系列单片机设计实例(第２版)》（2005年）、《单片机C程序设计实例指导》（2005年）、《单片机课程设计指导》（2007年）、《单片机实验与课程设计（Proteus仿真版）》（2010年）、《单片机课程设计指导(第2版)》（2012年）、《单片机设计实例选集（一）》（2014年）。
2.2课程实验室建设
实验室建立了专门的单片机设计机房及电子制作实训室，一是单片机实验室安装了电子互动教学软件，在学生编程和调试时教师随时可以查看学生的设计情况，也可以在网络上指导，学生的实验及课程设计电子资
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