高职学生管理工作问题研究
是在校本科生或外校研究生留任进行的，在这其中，很大一部分辅导员并未把学生管理工作当成追求事业的最终目标，因此学生管理辅导员队伍人心欠稳，学生管理队伍状态相对不稳定。二是采用兼职的形式聘用辅导员，不能从根本上解决待遇问题，致使流动性很大，管理队伍欠缺稳定。3.提高高职学生管理工作对策3.1创新工作理念一个国家，一个社会，一个地方的竞争，实际上是人才的竞争，高职院校作为培养高素质人才的主平台，任重道远。树立先进科学的管理理念，加强服务意识管理，尊重学生地位，创造一个适合学生发展的，有鲜明个性的，全面发展的环境。为此，要梳理“人本理念”，以学生为本，一切为了学生，为了学生的一切。“人本理念”形成以学生为核心，为学生服务为根本，尊重每一个学生个体个性的发展愿望和需求来开展工作，形成良好的成才氛围。要重视学生个体的发展，要求做到：一是要以学生为中心，调动、培养和提高学生参与程度的管理，二是要变“找问题”为
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