基于SPSS的高校学生课程考试成绩评价方法
高；若均值在60至70之间，说明试卷较难或学生水平较低；若均值大于80，说明试卷较为容易或学生水平较高；若均值在70至80之间，可以认为试题的总体难度适中，比较符合学生的实际水平[2]。1班、2班学生成绩的均值都在70分与80中间，说明试卷难易程度比较适中，且大部分学生掌握了该课程的基本知识。2.2.2离散度：1班成绩标准差S=5.806，2班成绩标准差S=6.761，可见成绩离散度偏低，说明学生对知识掌握情况的差异性较小。同时，两班成绩离散度相比较可以看出1班成绩较2班成绩更为集中。2.3考试成绩的差异性检验我们在进行成绩分析时.需要对不同班级间的成绩进行比较。要判断两个班级的成绩差异显著与否，就需要进行均值的差异性检验。用SPSS软件进行两个班级间均值的差异性检验的基本步骤是如下[3]：菜单：Analyze——Compare means——Independent Samples T Test：选择变量到Test Variable（s）框；选择分组变量（班级）到Grouping Variables框中；单击Define Groups按钮定义班级的标志，SPSS会自动输出两个班级成
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