高校固定资产管理的理论与实践
科教学评估指标的要求，所属院系出于自身考虑，竞相申请购买仪器设备，形成了局部闲置和总体紧缺并存、资源配置效率和利用率低下的局面。1.4信息沟通不畅，部门间协调性较差从目前的情况来看，我国高校对固定资产的管理大多数采用了以账务分管为基本原则的分类归口的模式。在这样的管理模式下，后勤部门负责对房屋、建筑、土地以及图书馆等校舍类资产的管理，设备管理部门负责对各种实验器材的管理，财务部门负责固定资产的核算，分管固定资产的各个职能部门分别是属于不同上级部门，没有一个明确的领导机构对这些部门进行统一协调分工和管理，这就导致了信息沟通不畅、各自为政、协调配合差，这就造成了对固定资产管理的无序混乱和效率不高。1.5缺乏内部监管，管理体系有待完善经过研究发现，目前我国大部分高校根据发展需要都已建立了关于固定资产管理的相关制度和规范，但还不够细化，没有按照固定资产的采购、验收、使用、保养、转让、报废等环节制定具体实施
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