社会对护理人才能力需求现状调查与研究
成， Cronbach'sa系数大于0.90。共有60个条目，6项护理能力：护理程序运用能力、危重病人救护能力、健康教育能力、人际关系/沟通能力、管理能力、专业发展能力。采用Likert5级评分，按照“非常重要”、“重要”“一般”“不重要”“非常不重要”依次赋分“5、4、3、2、1”分值越高表示改护理能力越重要。反之，表示不重要。1.2.2数据处理：采用Epidata3.0数据管理软件进行数据录入，并运用SPSS17.0统计软件进行统计分析。采用均数、标准差描述计量资料；采用频数、构成比描述计数资料；采用多元方差分析了解护理能力的组间差异。2.结果2.1临床护理人员学历需求情况表1 河南省各级医疗机构护理人才学历需求调查情况表（例数=100%）2.2 不同学历临床护理人员护理能力现状比较表2 不同学历临床护理人员护理能力现状得分比较（n=619）注：*P2.3 不同身份人员对临床护理人才能力需求不同比较表3 不同身份人员对临床护理人员护理能力需求排序比较（n=619）3.讨论3.1高学历护理人才已成为各大医疗卫生机
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