燃机发电企业在职培训影响因素与对策
转化要制定配套的合理考核机制，与培训内容相配套的考核机制能够督促受训人员将培训内容落到实处，产生实际效果[6]。积极开展培训内容相配套的评比活动，强化受训人员对培训内容的掌握，帮助他们把培训内容中的每一个具体标准变成日常工作的良好习惯，提高工作业绩。培训结束后，要及时组织培训评估测试，并把培训结果纳入下一阶段升岗考试的一项指标，加大培训结果的激励机制。注重培训后员工实践技能的提高，使员工的培训真正从投入转变为产出。参考文献：[1]格拉斯.职业教育学与劳动教育学（陈用仪译）[M] .北京：劳动人事部培训就业局，天津职业技术师范学院，1985，12～13.[2]万希.内部培训师的角色和队伍建设[J].现代管理科学，2010，1：43～44.[3]蔡明.继续教育课程教材建设的几个问题[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）， 2001， 20（1）：18～20.[4]陈志华.打造企业内部培训师队伍[J].人才开发，2010.1：39～43.[5]杨成利.成人学习特点及其策略探析[J].河北大学成人教育学院学
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