研究生教育管理质量初探
究生培养质量得到进一步提升，成为摆在高等教育工作者们面前的一大问题。研究生教育的目的是培养高素质、高能力的人才，与其相关的所有管理工作都应以此为目的，因此研究生教育管理应该围绕着提高研究生培养水平而展开。为了适应新形势的要求，研究生教育管理方式必须与时俱进。1.研究生生源的变化要求管理水平的提高首先，随着近年来研究生招生规模的扩大，研究生的年龄层次、知识水平、生活阅历与社会经验都愈加复杂，这就给研究生教育管理提高了难度，“一刀切”的管理模式已不适应当前的情况，管理工作者必须掌握学生的情况，进行针对性的管理。其次，研究生群体已趋于成熟，大都具备了独立思考的能力，对于知识的获取已不满足于被动接受，而是更多地主动探究，对于学院的管理方法也会产生质疑，这就要求管理者转变观念，不能再像对待本科生一样对待研究生，要以平等、人性化的角度制定管理制度，要以引导为主，尽可能站在研究生的立场，切实地为其解决问题
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