研究生教育管理质量初探
要。当前的导师队伍管理还存在两方面问题：一是研究生导师岗前培训不够全面，缺乏针对性，对于各位辅导教师的年龄结构、知识结构未考虑在内，对所有导师都实行同样的培训标准，缺乏应有的效果；二是导师评估缺乏准确性。现行的评估标准大多缺乏科学依据，并不能完全反应客观情况。同时，评估目标不明确，本应为了发现和解决导师队伍中存在的问题，从而使研究生导师队伍得到不断发展。可现行的评估大多将其作为一种考评手段，按成绩评价导师，不但使导师感到压力重重，而且起不到应有的作用。因此，建立健全导师队伍机制，推进导师发展的制度化建设迫在眉睫。完整的导师队伍建设机制应包括对导师的选聘、续聘、培训、任期考核、解聘等一系列规章制度的组合，建立一系列科学的评价机制、激励和约束机制，提高导师对研究生培养的积极性和对研究生的指导力。研究生的发展依赖良好的培养制度，良好的培养制度离不开正确的研究生教育管理方法，为了培养出更多更优秀的
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