年轻护士职业素养培养的若干思考
工作习惯，拥有优秀的职业素养。4.3关注护士心理健康，实施员工帮扶计划管理者要关注护士心理健康状况，了解护士心理压力的来源；改善护士工作环境，建立合理的排班模式，避免护士过度疲劳；定期开展心理学知识的讲座，让年轻护士学会处理和解决问题的方法；创造机会让年轻护士外出学习、进修，增长知识，开阔眼界，培养自信；笔者所在医院已成立职工诉解中心，引进并实施员工帮扶计划，帮助护士释放心理压力，缓解不良情绪，取得了良好效果。总之，重视年轻护士职业素养的培养，是提高护理质量的关键，是护理事业发展的基石，我们只有确保护士职业素养的全面提高，才能涌现出多功能、全方位的优秀护理人才，才能为患者提供更优质的服务，才能促进我国医疗卫生事业的全面发展。参考文献：[1]唐宁娟、李丽琴.依据“素质冰山理论”谈新护士职业素质的培养.当代护士，2013.10：184-185[2]周烁、贾国葆.关于医学生职业素质培养的探讨[J].中国医学伦理学，2010，23（1）：83-84[3]秦
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