军事理论专题讲授模式的实践与思考
世界及中国面临的传统安全和非传统安全的问题，主动探索和研究产生这些问题的原因，讨论解决这些问题的对策，从而提高大学生的整体素质，为国家培养合作的人才。参考文献：[1]汪海.教学设计：促进教师专业发展的实践力量[J].教育科学研究，2012（6）[2]王慧君.科学探究教学设计：依据、实施与评价[J].中国电化教育，2013（9）[3]谭伟、徐连荣.论教学设计的理论转向[J].现代教育技术，2014（1）[4]谢少安.关于大学互动教学设计的探索与思考[J].教育探索，2010（1）
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