论农业学校教学管理中培养高素质创新型人才的途径
创新人格的目的。总之，培养和提高学生的创新能力是一个系统工程，需要全体教师集体协作和共同努力。物理教师应根植于本学科教学，争取同事、家长、学校和社会的密切配合，给学生提供一个良好的创新成长环境，激发学生的创新热情，培养学生的创新思维，提高学生的创新能力。参考文献：[1]朱永新、杨树兵.创新教育论纲[J]教育研究，1999（8）[2]中华人民共和国教育部制.全日制义务教育物理课程标准[M]，北京师范大学出版社2001.7[3]崔相录.中小学素质教育[M]，山东教育出版社 ，1997版
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