文学现场、大学课堂与文学教育—

文学现场、大学课堂与文学教育——从莫言获奖说开去

了他们非常“不客观”的价值判断。就说采访顾彬的那些记者、编辑吧，首先，他们是否对中国当代文学有深入的了解，而面对一个来自“西方”的“汉学家”，他们为什么会几乎一边倒地“同意”顾彬的看法，往大的方面说，是对我们“文化”和“文学”的不自信，是对“西方中心主义”的不自觉，
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