以领袖型人才占领下一甲子制高点

的想法,让儿童学会沟通。这样培养孩子,是为了使他们在成年后能够在激烈的竞争中脱颖而出。
　　相比之下,中国好多孩子低调、含蓄,不勇于表现自己。哈佛大学教育学院院长曾说,“中国的孩子,要有自己不同的思想和价值观,对别人的观点要感兴趣,不要计较得失,因为科学家即使得了诺贝尔奖,也不是
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