萨尔曼·可汗

下一个。
　　在“颠倒的教室”里，老师的角色从讲台上的圣人转变为辅助性的指导。学生在家里观看讲座视频，而传统的“家庭作业”，如数学题集、历史论文等，则成为课堂教学的核心，课堂时间被转化成针对个体学生的关注。每个人的功课得到实时跟踪、衡量，教学就不会一味偏向中等生，无论
<<上一页下一页>>

本站访问人数：