初入学的“古怪”

还能洗掉吗?小学生为什么要写作业?不写有什么样的结果呢?粉笔是用面粉做的吗?可以吃吗……一系列新事物在他眼前都那么具有探索性和趣味性，不——试过尝过怎肯罢休?
　　引导方式：好奇是孩子启智和进步的源泉，但家长一定要将正确的探究方式传授给孩子，切不可“越界”。同时，正因为孩子
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