更多地欣赏而不是利用
孩子2012年第12
更多地欣赏而不是利用
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亲近自然，不能走马观花，但也不要喋喋不休地灌输大自然的常识。当令人兴奋的自然世界呈现孩子面前，感受它远比了解它重要。
比如，在大自然中，看到一棵很大的铁杉树，孩子从没见过
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