更多地欣赏而不是利用

问，探索更广阔的未知领域。因为欣赏而激发探索的兴趣，才算真正的自主学习。
　　倘若一开始就以利用为目的，那么大自然也只能像不得法的教师那样，让孩子抵触。
　　抛开功利，让他们尽情享受自然吧，除了通过触觉、嗅觉、视觉等感官体验外，更要用心去感受。这样，孩子最终才能真正热
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