新媒体环境下广告人才实践教育的模式创新

平台将更多地知识与技能学习进程交给了学生在自主探索与相互交流中的自我提升过程。说明新媒体环节下的教学互动已从师生之间拓展到学生之间，充分体现了新媒体作为教学辅助工具的适应性和便利性。可见，手机媒介已完全可胜任新型教学工具的角色，不仅能为学生日常的信息获知及文化消费、
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