试论图书馆导读工作与文化育人的有效结合

年学生思想成熟的导航者（一）学生阅读需要引导图书馆是人类文明成果的聚集地，在动则数万乃至几十万的图书馆里，学生想阅读的书成千上万，而且书籍虽然按一定规则进行分类存放，但在每天的借阅与还书的流程中，许多书的位置经常是流动的，特别是在有的阅览室，由于读书者的不自觉，很多
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