高职文化创意人才的“双创”互动教育模式

创意能力。学生真正到社会实践中进行了学习，学生真正学到了课堂之外的新知识，学生的自主学习积极性得到充分发挥。通过这样的活动，既促进了教师相互之间的学习交流，也推进了专业与课程教学内容、教学方法与教学手段改革，对提高人才培养质量和水平起到了很好的作用。1.建立基于创业项
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