高职文化创意人才的“双创”互动教育模式

与实践的经验和观察思考认为：以创业教育驱动创意教育，以创意教育反哺创业教育，两者良性互动的制度设计可以突破高职文化创意人才培养困难的困局。一、开设通识的创意学课程和创业学课程目前省内高职文科院校对于“创意教育”，很多文化创意产业人才培养的专业体系建设可能是从简单开设
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